本文摘要：暑假将至，西安许多展开了火热的招生宣传，许多机构宣称是线上教学与线下班课联合，那么，这是真正的线上教育吗？教育主管部门提示大家：选择线上教育，要上“全国校外线上培训治理服务平台”看校外线上教育机构白名单。业内人士：培训机构线上答疑和领导不是真正的线上教育实质上是线上服务凭据《陕西省校外线上培训机构存案治理实施细则》，线上教育机构是指在陕西省规模内注册挂号的、面向中小学生、使用互联网技术实施学科类校外线上培训的主体。主要包罗以下几类：（一）移动App类校外线上培训主体。

暑假将至，西安许多展开了火热的招生宣传，许多机构宣称是线上教学与线下班课联合，那么，这是真正的线上教育吗？教育主管部门提示大家：选择线上教育，要上“全国校外线上培训治理服务平台”看校外线上教育机构白名单。业内人士：培训机构线上答疑和领导不是真正的线上教育实质上是线上服务凭据《陕西省校外线上培训机构存案治理实施细则》，线上教育机构是指在陕西省规模内注册挂号的、面向中小学生、使用互联网技术实施学科类校外线上培训的主体。主要包罗以下几类：（一）移动App类校外线上培训主体。

（二）平台网站类校外线上培训主体。包罗自建的服务平台，综合型的在线教育第三方服务平台。

（三）其他类型校外线上培训主体。不包罗全日制学校和教师小我私家使用公共流传平台开展的非营利性线上培训运动。中小学生是指各种公办、民办义务教育学校、普通高中的在校学生。

不包罗幼儿园、早教、托管、中等职业教育、高等职业教育、本科及以上条理教育的学生。学科类是指语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等，不包罗音乐、美术、体育、科学、书法等素养类科目。西安市教育局高职成处卖力人潘建宏表现，线上教育是没有实体校区的，而且要经省上存案审批方可开展教学和招生，现在西安市绝大多数都是有校区的，以线下领导为主，线上只是增补，或者是给学生、家长提供的服务，因此不是真正意义上的线上教育。西安市未央区教育局职成科卖力人谭斗分析说，西安市许多宣称的线上教育其实不是真正的线上教育，真正的线上教学提供的是产物。

疫情期间，许多领导被迫转到线上，通过互联网与学生、家长互动，是借助互联网开展了线上答疑、领导等辅助教学，本质上是通过互联网举行面授，并不是真正的线上教育。“真正的线上教育，在于教育产物，我明白的是类似超市形式的，学生、家长自选适合的课程”，谭斗认为，线上教育虽然比力切合学生个性和自身生长，但小我私家认为，线上教育取代不了线下教育，线上教育更适合有一定学习能力的人。斯维教育首创人陶颖老师表现，斯维教育现在以线下领导为主，是OMO模式（行业平台型商业模式）。

对线上教育这种新事物，学校肯定要介入，但自己开发的可能性比力小，现在在使用第三方平台给学生、家长提供线上答疑、领导等增值服务。她这样说：“我们的‘线上教育’只能叫服务，因为线上教育跟线下教学完全是两个领域的，我们给家长、学生提供的充其量只是线上服务，而线上教育对学生而言是全方位的支持，须有专业团队、专业平台，且是流程化、系统化的，好比线上答疑解惑、教学的追踪等等。”陶颖认为，纯知识点的教授适合在线上解说，而那种需要学生重复牢固的内容则适合放在线下开展，仅有少量线上课程的应该不是真正的线上教育。

包罗斯维教育在内的许多本土机构使用第三方平台做线上服务，实则为线下教学的嫁接和延展，而有些全国性的品牌培训机构既有线下教育，也有线上教育。她认为培训机构接纳OMO模式是大趋势，即：线上教育和线下教学相联合。

记者观察：校外线上培训机构实施存案审核我省已公示5家校外线上培训机构据省教育厅教育信息化治理中心事情人员表现，国家对校外线上培训机构实行存案审核，校外线上培训机构存案质料主要包罗：培训机构的ICP（互联网信息服务）存案、电信业务谋划许可（涉及谋划电信业务的）等相关证照信息、建设党组织情况的信息、资金治理、保障条件和服务答应等信息，互联网平台信息数据交互及处置惩罚能力和小我私家信息掩护制度、网络宁静治理制度、宁静掩护技术措施、服务器设置在中海内地的说明质料。学科类培训内容存案质料主要包罗：课程先容、教学摆设、招生简章等，引进外洋课程的要凭据有关划定提供相关证明。学科类培训人员存案质料主要包罗：基本信息、教师资格证明（其中，外籍人员提供学习和事情履历、教学资质或教学能力说明）。

他说，这些资料提供后，由省上组织专家审核，审核通事后举行公示，线上培训机构实行一省存案全国通用。现在省教育信息化治理中心收到了约20家线上培训机构的存案审核申请，其中包罗本土培训机构。不久前，陕西省教育厅对陕西省校外线上培训机构第一批白名单做了宣布，经校外线上培训机构自主申报、省教育厅组织审核，确定西安育智文化流传有限公司（金榜在线）、汉中市汉台区阳光新巨人教育培训学校（新巨人）、西安悦思优课教育科技有限责任公司（悦思培优）、西安敏学信息科技有限公司（敏尔学金榜）、西安启童慧教育科技有限公司（名师启慧）5家机构的5个业务系统到达《陕西省校外线上培训机构存案治理实施细则》存案审核通过要求，拟列入陕西省校外线上培训机构首批白名单。

该事情人员先容说，有的机构申请退回去了，因为省上存案审核线上培训机构只是针对中小学文化课这类的，艺术类、研究生领导类、公务员领导类不在审核规模内，同时，以销售课件及试题为主的机构也不包罗在内。根据教育部要求，审核通事后，经由审核后，机构的老师才气在线上开展教学，家长、学生可在“全国校外线上培训治理服务平台”查到经由审批的有资质的线上教育机构名单，即“白名单”。若未经存案审核便招生，则属于办学行为不规范，主管部门要对其举行处置惩罚。

未来偏向：我省将探索“互联网+羁系”机制使用大数据等技术识别风险省教育厅教育信息化治理中心事情人员建议家长购置线上教育课程时，首先要看机构的课程在不在“全国校外线上培训治理服务平台”白名单内。如果不在该名单内，就说明资质有问题，主管部门将对这类机构开展线上巡查。

据悉，2019年，省教育厅会同网信、公安、人社、通管、广电、“扫黄打非”办等部门对申请存案的校外线上培训开展了排查，经排查发现问题的校外线上培训机构须于2020年6月底前完成整改并重新提交相关质料。省教育厅将团结网信、公安、通管等部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构举行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信民众号（小法式）、依法举行经济处罚等。

我省对线上教育机构实施黑白名单制度，对已提交存案质料并经审核切合相关划定的校外线上培训机构列入白名单，对存在违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单。对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处置惩罚。

黑白名单通过全国校外线上培训治理服务平台、省教育厅门户网站、官方微信民众号等对外宣布。对线上教育机构开展存案变换治理，校外线上培训机构、培训培训人员等存案内容发生变换时，实时提交变换内容说明和变换质料。省教育厅依据存案要求对提交的变换质料举行审查。同时，我省将探索羁系防范机制，探索“互联网+羁系”机制，建设日常检查抽查制度，使用大数据等技术手段及早识别风险，逐步建设完善应急处置惩罚事情流程，形成协同联动的应急响应机制。

文|华商报记者 耿艳红 实习生 王静 编辑|李华 鲍洪波。

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